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全国学校給食週間

1/24~1/30は全国学校給食週間です。配膳室の前には,全国各地のご当地ならではの学校給食の写真や,長野県各地の特産品を取り入れた学校給食のサンプルなどが展示されています。

全国各地ご当地グルメを取り入れた学校給食
北信(根曲がり竹など)の学校給食
中信(山賊揚げなど)の学校給食
東信(鯉・花豆など)の学校給食
南信(五平餅・塩いかなど)の学校給食

また,昼の放送の時間には,「私の食体験」と題して4名の職員が食にまつわる話をしています。

栄養バランスのとれた手作りの温かい給食をいただけることに感謝しながら,毎日の食生活を見直したり改善したりするきっかけになればと思います。

ビブリオバトル

1/21国語の学習で「ビブリオバトル」を行いました。「人を通して本を知る,本を通して人を知る」をキャッチコピーに全国に広がっている本の紹介合戦です。公式ルールが定められており,そのルールを守れば誰でも開催することができます。

今回は,2年生がこの「ビブリオバトル」に挑戦しました。事前に動画を見るなどして「よい発表とはどのような発表か」を考え,発表に向けたメモを用意し,それをもとに簡単なあらすじ・感動した場面・この本を読んだきっかけなどについて発表を行いました。代表4名の発表については1年生もオンラインで視聴し,「チャンプ本」を選ぶ投票を行いました。

1年生はオンラインで参加

「自分が紹介したい本のよさを何とか伝えたい」という思いから,相手を意識し手振りなども交えて感情豊かに発表する姿はとてもすてきでした。

全校対話「茜タイム③」阿南町について

3回目の全校対話「茜タイム」のテーマは阿南町についてです。今回は,キャリア教育の担当職員がプレゼン・進行を行いました。「成人式に参加した38名のうち,3割が阿南町に住んでいて,6割が将来阿南町に住みたいと考えている」という成人式の新聞記事を紹介し,「あなたは将来どこで生活しますか?」という問いに対して「A;阿南町 B;阿南町以外」の2つに分かれてディベート形式で対話しました。

南信州新聞1/5
阿南町成人式
人口の推移
対話の様子

今回はクラスでの対話でしたが,A「住み慣れたところは安心感がある」「犯罪が少ない」「自然が豊か」などの主張に対して,B「欲しいものが売っていない」「遊ぶところがない」などの主張が展開されました。相手が「なるほど」と納得する理由を考えて主張する対話を楽しむ様子も見られました。このような対話の機会を通して,相手を意識して話したり聞いたりする力もしっかりと身につけていってほしいと願っています。

「地域と関わって生きる」(道徳)

1/18の道徳の時間に,和合在住の宮下さんをお招きして,お話をうかがいました。当初は教室で直接お話をうかがう予定でしたが,感染防止のため宮下さんは別室にてリモートでお話をしてくださいました。和合に嫁いで和合のよさをたくさん知ったことや,和合にUターンしてきて和合のよさを伝えるために「書いて残す」ことに取り組んでいる思いなどをお話しいただきました。生徒たちは,宮下さんの生き方を知るとともに熱い思いにも触れ,「自分はどのように地域と関わっていくのだろうか」という問いをもつきっかけになったようです。

<生徒の感想より>

・宮下さんの話を聞いて,和合の伝統や文化を残していくことは,自分の幸せにつながっているというところが心に残った。

・和合のことをがんばって伝えようとしている人がいるということが知れてよかった。

・伝統を伝え続けている人がいることを知れてよかったし,地域と関わって生きることについてしっかり考えることができてよかった。

タブレット持ち帰りテスト2

1/19に,家庭へのタブレット端末持ち帰りテストの2回目を行いました。今回はGoogleClassroomに入室し,GoogleMeetを使って音声が聞こえるか,画面の共有ができているかなどを確かめました。授業でタブレットを扱う機会も増えて慣れてきているので,Classroomへの入室等には問題はありませんでしたが,Wi-Fi接続の段階でトラブルが生じるなど,今後に生かせる課題も見つかりました。家庭に居ながらにしてクラスメートとつながることができ,うれしそうな生徒たちの顔が印象的でした。

担任は教室で生徒たちと対話
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