１１月２２日(金)

来年度入学予定の小学６年生と保護者の皆さんにむけて、説明会を行いました。 初めに中学１年生の企画があり、中学校生活を紹介した後、車座になっての交流会を行いました。一つ年上の中学生が、６年生を迎え入れ、車座になるときには中学生と小学生が交互になるように座ったり、アドジャンをするときに話した人の言葉にリアクションをとっていたりと、心配りする様子に成長を感じました。 　小学６年生の皆さんは、前を向いて話を聴き、自分のことを紹介したりして、反応よく参加していましたね。来年が楽しみですね。

【学級長の話】	【車座での交流会】

１１月１６日（土）

今年はなんと生徒４チーム（ピョンドラ、ＡＢＣＤＥＹ、阿南第一中卓球部、サッカー部）と、職員チームの５つものチームが出場しました。

みんな大健闘で、最終ランナーの攻防もあり、大会をもりあげ、鍛えている一中生の走りをみせてくれました。

11月8日（金）

授業参観のあとに、健康フォーラムが行われました。養護教諭から、本校生徒の健康状態についての説明があり、特にタブレット使用などによる視力や姿勢への影響について注意が呼びかけられました。

講演会では、澤田有香先生（飯田短期大学）を迎えて「姿勢教室 ～あなたの姿勢は大丈夫？姿勢チェックしてみよう～」のテーマで講演が行われました。

知らぬ間に、身体の動きが偏ってしまっていたり、身体が硬くなって動きづらくなっていたりするということを示していただきました。

姿勢は、健康はもちろんやる気や意識にもつながるということです。よい姿勢を保っていきたいですね。

【澤田先生】	【背骨の模型にびっくり】

10月31日（木）

個別最適な学びを実現する一つのスタイルとして、昨年度から導入を進めてきた「単元内自由進度学習」の授業の様子を公開しました。長野県内遠くから近くから多くの先生方が来校され、2年生の授業をもとに研修を深めました。

（今年は、2年生が研究授業の当たり年です。）

「単元内自由進度学習」とは、簡単に言うと、一つの学習のまとまり(単元)を、自分に合った方法を選んで計画し、学習の目標に到達する。その過程で自ら学ぶ力を養うのです。全員が共通で達成する項目はありますが、スピードは各自違っていいし、もっと先に進むことも可能です。特に今回は数学と社会を同時進行するので、どちらの教科を先にやってもいいのです。

教科書、ワーク、先生からのヒントや準備されている教材を駆使して、どれを使えば自分が理解しやすいのかを試しながら、学びます。友達に質問してもいいのですが、聞きっぱなしでは相手の学習時間が減ってしまいますから、必ず自分一人に戻って学ぶのが約束です。

この日、教室の中は大勢の先生に囲まれましたが、生徒たちは元気いっぱい活発に対話し、教材を見つけ、学習を進めていました。

【始まりは普通の授業のようですが……】	【映像教材もあります】
【時々チェックポイントをクリアします】	【数学が得意な人、社会が得意な人がアドバイス】

10月10日（木）

今回のワークショップは、哲学対話のような形で「友情」について考えました。

「Q：友達と知り合いの違いは？」

「Q：友達がいることによる いいことは？」

「Q：友達がいないことによる いいことは」

「Q：友達と親友の違いは？」

などを考え合った後に、「親友とは？」を考えました。自分から意見を発表できる人が増えて、たくさんの考え方、感じ方に触れることができました。