4/9に学習オリエンテーションが行われ，係より本年度の授業や家庭学習についての説明がありました。本年度より新学習指導要領実施となることを受けて，本校でも授業や家庭学習のあり方について見直しを進め，新たな挑戦を始めることになりました。

授業については，教師が一方的に説明をして生徒は黒板に書かれたことを写すという授業からの脱却を図ります。「主体的･対話的で深い学び」の実現に向けて，生徒の意見も聞きながら授業づくりをすすめていきます。

また，家庭学習ではこれまでの提出ノートをなくし，自主学習ノートを活用した自主学習を行うことにしました。帰りの学活の一部を「プランニングタイム」として位置づけ，各自で家庭学習の計画を立てます。その計画をもとに家庭で自主学習を行うという仕組みです。授業でもっと調べたいと思ったことや自分の苦手教科の復習など内容は様々ですが，自分で計画を立てるので取り組む意欲も高まるようです。「プランニングタイム」では学年の職員が生徒の相談に乗りアドバイスをすることにしています。

本年度の重点目標「自立・自律」への具体的な取組の第一歩です。

部活動発足会が行われました。

部活動顧問の紹介の後，各部の部長から本年度の決意表明と部活の説明がありました。どの部からも，上位大会への出場や仲間と協力して技能を向上させたいという強い決意が聞かれました。２・３年生は各部に分かれて部会をもった後，いよいよ本年度の部活動が始まりました。

また，入学したばかりの１年生も部活動発足会に参加して説明を聞き，今後部活動の見学や体験を経て入部の手続きを進めていく予定です。

これまで，「総合的な学習の時間」の縦割り活動として行ってきた早稲田人形芝居ですが，本年度より教育委員会（社会教育）で早稲田人形芝居教室（課外クラブ）を立ち上げて活動していくことになりました。

部活動のない水曜日の放課後に，隔週で活動を行う予定です。部活動に所属している生徒も加入することができます。

参加者を募集するにあたって，説明会を開催してくださいました。社会教育の担当者の方と保存会の会長から説明を受けた後，「傾城阿波の鳴門」の一場面の実演を見せていただきました。後半には，学年ごとに分かれて実際に人形に触れて操る体験も行われました。

伝統芸能の伝承の一翼を担ってくれる生徒が出てくれるとよいと願っています。

4/7に生徒会入会式・オリエンテーションが行われました。各委員会から学校生活のきまり（生徒会申し合わせ事項）についての説明がありました。一度にすべてを覚えるには大変かと思いますが，説明の後，実際にその場所に行って教えてもらう時間も設定されており，少しずつ慣れていけるとよいと思います。

また，説明の後には，全校生徒が大きなひとつの輪をつくり，「輪踊り」を行いました。1年生から3年生までの生徒と職員も一緒になって踊る中で，新たな一中を創っていこうという雰囲気が高まったように感じました。そして最後に，生徒会長から入学のお祝いとして生徒手帳がプレゼントされました。入学式には２・３年生が参列できませんでしたので，1年生が本当の意味で一中の仲間入りをしたと感じられる時間となりました。

4/6令和３年度の入学式が挙行されました。感染防止対策のため，２・３年生は代表者１名のみの参列となりましたが，29名の新入生の入学を祝うことができてほっとしております。

学校長からは，答えがない問いの「正解」を見つけるプロセスを楽しみながら，失敗を繰り返し他者の考えにも触れながら自分で見つけた答えを大切にしてもらいたいという話をしました。

教育委員会からも阿南町の教育スローガン「考動力＝自分で考えて行動する力」を大切にしようという話がありました。

 

 

 

 

 

 

続いて３年生の生徒会長から歓迎の言葉，それを受けて新入生代表生徒のあいさつがありました。

 

 

 

 

 

 

顔をしっかりと上げて，時にはうなずきながら熱心に話を聴いている新入生の姿を見て，これから始まる学校生活への期待に胸を膨らませていることがうかがえました。

「一足一足」の歩みを大切にしながら，みんなで力をあわせて一中の伝統を創っていきたいと思います。