1年生の数学で、正負の数をやっています。

その中で「-5より-4が大きいのが納得できない」という生徒の言葉がありました。

どんな説明をしたらこのことが納得することができるのか考えましたが、わかりやすい説明の仕方が見つからず、生徒のこだわりに一本取られた気分になりました。

さて、どんな説明をしますか？